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O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) em sala de aula está cada vez mais em pauta nas discussões sobre a educação no século XXI. Os autores compartilham diversas atividades e reflexões sobre o uso de softwares, simulações, vídeos, celulares, blogs, wikis e redes sociais em aulas de Química do ensino médio. Dosando informações práticas e fundamentos teóricos, este livro é uma referência para professores iniciantes e experientes.
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