Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
Formação e Atuação de Professores
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Há consenso de que, para se alcançar êxito no ensino das Ciências e da Matemática, é necessário focar com particular atenção a formação e a atuação do professor. O presente livro procura rever, analisar e fazer sugestões nesse sentido, buscando a formação de cidadãos plenos, criativos, independentes, críticos e capazes para dar continuidade à adorável aventura do aprender.
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Ritmo tranquilo
30 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
15 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
10 dias
30 páginas por dia
Geraldina Porto Witter era livre-docente pela USP. Na PUC-Campinas ocupou diversos cargos e também foi Pró-Reitora. Foi coordenadora da área de Pós-Graduação na Unicastelo.
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