Cognição, Tecnologias e Aprendizagens
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A relação entre tecnologias digitais e cognição e a incorporação dessas tecnologias nas práticas pedagógicas são temas que mobilizam, intensamente, os debates atuais na área de educação. É das tensões e visões em torno desses temas, interessantes, importantes e atuais, que trata este livro, escrito, a muitas mãos, por pesquisadores/formadores de professores, que decidiram colocar seus resultados de pesquisa e seus pontos de vista em diálogo, em busca de um consenso provisório que possa contribuir para a definição de novos pressupostos e práticas para orientar a Educação no Século XXI.
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Magda Pischetola Pós-doutora pela Universidade Federal de Santa Catarina. Doutora em Educação pela Università Cattolica de Milano, Itália. Professora-assistente na área de mídias do Departamento de Educação da PUC-Rio. É coordenadora do Grupo de Pesquisa em Formação Docente e Tecnologia 2014. Sua área de pesquisa se concentra sobre Problemáticas da inclusão digital, Formação de professores e Práticas pedagógicas com uso de tecnologias.
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