A Escola Educativa
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Como aprendemos a viver, pensar, decidir e agir na atmosfera densa e mutante da era digital global? Que papel está ocupando a escola convencional neste processo? É possível ter uma escola verdadeiramente educativa, que ajude cada indivíduo a se construir de maneira autônoma, sábia e solidária? Nesta obra, Ángel I. Pérez Gómez explora o que significa aprender a se educar no complexo contexto contemporâneo e defende o desenvolvimento de uma escola educativa — um espaço público para ajudar cada cidadão a construir-se como pessoa “educada”, apta a escolher e desenvolver o seu próprio e singular projeto de vida nos âmbitos pessoal, social e profissional.
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Espanhol nascido em Valladolid, Ángel I. Pérez Gómez é Doutor em Pedagogia pela Universidade Complutense de Madrid e Professor Titular da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Málaga. Atua em colaboração permanente com professores de diferentes níveis de ensino, articulando formação inicial com educação continuada, pesquisa e inovação. É coordenador da Comissão de Inovação da Docência das Universidades Andaluzas e da Comissão de Ensino Virtual de Andaluzia. É membro do conselho de redação e assessor de revistas como Coperación Educativa, Educational Action Research, Cuadernos de Pedagogia, Investigación en la Escuela e International Journal of Learning And Lessons Studies. Recebeu numerosos prêmios e condecorações, entre eles a Medalha de Ouro do Ateneu de Málaga ao mérito docente, em 2005.
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