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Nos últimos anos, podemos acompanhar o crescimento das políticas que visam ampliar a cobertura escolar no campo da Educação Infantil no Brasil. O debate das questões surgidas neste novo contexto vem somar-se às tradicionais discussões levantadas no campo dessa modalidade de ensino. Esta publicação resulta do encontro de diversos professores universitários do curso de Pós-Graduação.
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Para escolas, universidades, autores e editoras
