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Este livro traz uma discussão que facilitará a compreensão de todos os profissionais dispostos a refletir e agir para uma educação melhor. Os temas envolvem desde reflexões mais generalistas sobre o significado da interpretação, suas semelhanças com outras linguagens visuais, até temas bem específicos, voltados para as práticas pedagógicas facilitadoras da aprendizagem de educandos surdos. É fundamental lembrar que, se o aluno surdo tem dificuldade em aprender, é porque o ensino não dá conta da sua especificidade, voltada para uma experiência visual.
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Ritmo tranquilo
38 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
19 dias
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Ritmo intenso
13 dias
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