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Coletânea de estudos que procura dar conta da diversidade que caracteriza a psicopedagogia em relação ao trabalho com dificuldades de aprendizagem. Um primeiro conjunto de artigos trabalha questões mais gerais das dificuldades de aprendizagem. Segue-se os aspectos afetivo-emocionais das dificuldades e, por último, os textos sobre os diagnósticos de aprendizagem. Indicado a estudantes e profissionais do campo.
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Evely Boruchovitch: psicóloga, Ph.D. em educação pela University of Southern California, Los Angeles, professora do Departamento de Psicologia Educacional da Unicamp e da Universidade São Francisco e membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Psicopedagogia (Gepesp/Unicamp).
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