Como criar um clube de leitura na escola (e por que isso muda tudo)
Clubes de leitura escolares aumentam o engajamento, reduzem o abandono da leitura e criam laços entre alunos. Um guia prático para professores que querem montar o seu.
O Caso Brasileiro do Final do Século XX ao Princípio do Século XXI
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“Não seria insensato afirmar que como tendência, o debate sobre ensino superior realizado na sociedade brasileira por diferentes atores que atuam em seu interior é significativamente auto-centrado no país e pouco atento às profundas transformações que estão ocorrendo neste nível de ensino em vários cantos do mundo. O presente livro representa uma importante contribuição intelectual para o debate e para a produção de novos trabalhos acadêmicos sobre o ensino superior no país ao distanciar-se de um nacionalismo metodológico que na perspectiva de Ulrich Beck vem predominando ao longo da história da sociologia, que a conduz a confinar a análise de distintos objetos nos limites do estado-nação. (...) Esta visão, vem orientando, em larga medida, as reflexões e análises de diferentes atores da sociedade brasileira interessados em compreender e agir neste nível de ensino. Afastando-se desta postura metodológica, os autores adotam ao longo do livro uma ampla perspectiva histórica ao abordar o processo de institucionalização do ensino superior nos contextos europeu e norte-americano.”
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