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Este livro constitui-se de textos de pesquisadores que, com ênfase e autoridade, atuam especialmente nas áreas de ensino de Ciências, Biologia, Matemática e História. Resultado das produções do Campo de Confluência Ciências, Sociedade e Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF, o conjunto de estudos aqui reunidos transita entre problemáticas que se debruçam sobre questões relacionadas ao currículo, à docência e à cultura. Seus 14 capítulos, de forma original e atualizada, abordam, sob várias perspectivas teóricas, objetos que constituem as áreas de "Ensino de", que nas últimas décadas ganham visibilidade e qualidade nos espaços de ensino e pesquisa educacionais.
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