Como Projetar Ambientes para a Educação Infantil
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A abordagem de Reggio Emilia é reconhecida mundialmente como uma experiência de interesse cultural singular e um modelo para a educação de crianças pequenas. A partir do desenvolvimento de um metaprojeto que analisa as características físicas desejáveis de um espaço dedicado à educação infantil, esta obra tem como foco apresentar a filosofia fundamental das creches e pré-escolas de Reggio Emilia em termos de ambiente escolar. Com um projeto gráfico ilustrado e colorido, o livro divide-se em três partes – “Palavras-chave”, “Elementos de projeto” e “Ensaios e contribuições” – e fornece informações e reflexões quanto à qualidade do ambiente como um ponto de referência para arquitetos, designers e educadores no projeto de espaços para crianças pequenas.
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Arquiteto e designer. Giulio Ceppi trabalha na Domus Academy desde 1990, realizando pesquisas sobre a identidade dos materiais e sobre o desenvolvimento de tecnologias novas. Há alguns anos trabalha com as questões de design sustentável e de qualidades sensoriais nos projetos e na arquitetura, também organiza exibições e participa em projetos internacionais de pesquisa. Foi professor visitante em vários institutos e universidades da Europa, do Japão e dos Estados Unidos. Desde 1996, Ceppi leciona no curso de Design Industrial da Faculdade de Arquitetura e Design Industrial do Instituto Politécnico de Milão, onde obteve seu doutorado.
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