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Esta obra aborda, dentro da psicologia da educação e do desenvolvimento, as diferentes concepções de aprendizagem, sendo elas inatismo, empirismo e interacionismo. Os leitores irão ainda ler mais sobre Piaget e as teorias de desenvolvimento relacionadas à educação infantil e a construção do conhecimento pela criança. Iremos tratar ainda dos diferentes aspectos do sSociointeracionismo de Vygotsky e como Wallon trata a afetividade, a motricidade e a cognição.
Planeje no seu ritmo
Esta edição tem 74 páginas. Escolha uma meta diária possível e ajuste o plano conforme a leitura avançar.
Ritmo tranquilo
8 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
4 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
3 dias
30 páginas por dia
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Para escolas, universidades, autores e editoras
