Textos e Contextos
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Os conteúdos do currículo escolar sempre causaram uma série de discussões, perguntas, dúvidas e incertezas. Pensando nisso, esta obra identifica como os elementos curriculares de educação infantil, presentes na literatura e nas diretrizes oficiais da área, traduzem-se nos discursos dos professores, e, ainda, como são tratados nos textos oficiais. O livro revela indicadores que podem servir para orientar propostas curriculares e trazer reflexões voltadas aos estudos da área de Educação Infantil.
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