Filosofia para quem não é filósofo: os melhores livros para começar
A filosofia parece intimidadora, mas suas perguntas são as mais humanas que existem. Uma seleção de livros que tornam o pensamento filosófico acessível, relevante e fascinante.
A Turma da Rua Trinta e TrêS
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A coleção Conta Comigo foi desenvolvida para ajudar as crianças a compreender e enfrentar situações novas, perturbadoras ou difíceis e os sentimentos que elas despertam. Vou apresentar para vocês quatro amigos inseparáveis. Moram na rua Trinta e Três, e estudam na escola Xadrez. Os mesmos esportes praticam, cachorros eles adoram, com os mesmos brinquedos brincam, mas num ponto eles discordam: o time para que eles torcem. Uma história sensível sobre amizade, diferenças e respeito, A turma da rua trinta e três : ? Ensina valores aos pequenos de uma forma leve e divertida, levando-os a refletir sobre o modo como tratam as outras pessoas ? Ajuda a desenvolver as emoções e promove a autonomia dos pequenos ? Aborda temas importantes para se trabalhar em casa, na escola ou em consultório Vire as páginas deste livro e descubra como termina essa emocionante e delicada história sobre bullying e respeito às diferenças.
Paula Furtado é formada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É psicopedagoga e arteterapeuta pelo Instituto Sedes Sapientiae e especialista em Neuropsicopedagogia e Contos Infantis. No mundo editorial, é escritora infantojuvenil com dezenas de livros publicados e coautora em diferentes antologias para diversas editoras. Divide sua paixão fazendo contação de histórias para o público infantil. Atuou como professora de Educação Infantil e Ensino Fundamental na rede particular de ensino. Também é responsável pela criação e patente de diversos jogos pedagógicos, como Desafio, Desafio Folclore, Ligue 4 da letra R, Detetive de Palavras, entre outros. Além disso, é assessora pedagógica em escolas da rede pública e particular e trabalha em consultório particular com crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem.
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