Crie uma conta gratuita e continue exatamente desta página.
Crie uma conta gratuita e continue exatamente desta página.
Depois das propostas inovadoras de Uma Escola para o Povo e A Escola e a Compreensão da Realidade, a educadora argentina conhecida internacionalmente Maria Teresa Nidelcoff desenvolve agora metodologias ativas para o ensino sas Ciências Sociais. Dirigido aos professores de 1º e 2º graus, aqui ela propõe a introdução de atividades didáticas como o estudo de História através da realidade imediata, da poesia como forma de aprendizado, e da procura do autoconhecimento e da auto-expressão. Sem a pretensão de criar modelos, Maria Teresa Nidecoff abre espaços à imaginação e à criatividade dos professores.
Planeje no seu ritmo
Esta edição tem 176 páginas. Escolha uma meta diária possível e ajuste o plano conforme a leitura avançar.
Ritmo tranquilo
18 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
9 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
6 dias
30 páginas por dia
Outros livros de Maria Teresa Nidelcoff
Livros na mesma categoria
Educação - Questões Contemporâneas
Pensar Escola, Inventar Currículo: Deslocando Sentidos na Educação
Parentalidade Atípica
Sarah Hayden
Educar para a Paz
Monja | Heishin Monja Monja Coen
Educação, Identidades e Culturas Surdas
Maria Aldenora dos Santos Lima Ferreira
Avatares, Inteligência Artificial e Libras
Débora Gonçalves Ribeiro Dias
Histórias de Vida de Egressos Condicionais e a Educação Formal em Presídios
Paulo Cesar | Silva Getúlio Anderson Pinheiro
Geografia e Educação Infantil:
Jader Janer Moreira Lopes
Histórias e Memórias Docentes
César Evangelista Fernandes Bressanin
Educação Artística e Musical, Vol. 02
André | Elói Maria Amélia Cerino
Avaliação e Gestão
Cronicas Cariocas e Ensino de Historia
Magali Gouveia | Angelim Daniel Morais | Almeida Leandro Rosseti de | Padilha Leonardo Ayres Engel
Sua vida de leitura
A Lireo é uma plataforma para organizar sua estante, registrar páginas e impressões, publicar resenhas e encontrar pessoas que estão lendo os mesmos livros.
Dicas e recomendações para leitores
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
Educação financeira deveria ser matéria escolar. Como não é, estes livros fazem o trabalho, do básico ao avançado, do orçamento doméstico ao mercado global.
O aluno que lê por obrigação raramente vira leitor. Mas há formas de apresentar a leitura escolar que mudam essa equação. Veja o que a pesquisa diz e como professores estão fazendo diferente.
Para escolas, universidades, autores e editoras
