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O livro apresenta convergências problematizadoras entre intercessores da filosofia da diferença e o processo de formação docente na contemporaneidade, com trilhas sinuosas conceituais/experimentais que valorizam os modos subjetivos acontecimentos. Propõe-se a discutir a processualidade formacional a partir de eixos flexíveis em construções atravessados pela maneira de pensar sem um centro referenciado, mas, com amplas pistas que possibilitam o emergi das multiplicidades aprendentes e o escapulir subjetivo em fluxos inventivos do modelo reprodutor estabelecido.
Planeje no seu ritmo
Esta edição tem 170 páginas. Escolha uma meta diária possível e ajuste o plano conforme a leitura avançar.
Ritmo tranquilo
17 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
9 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
6 dias
30 páginas por dia
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