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O seu filho de dez anos passa horas diante da televisão, ao invés de fazer a lição de casa. Você o olha, balança a cabeça, suspira, experimenta falar-lhe em diversos tons de voz, do compreensivo ao grave, e chega até a entrar na frente do aparelho, mas as respostas que ouve são sempre algo como: “Não tenho lição hoje”, “Já vou”, ou até “Saia da frente que o programa está interessante”. Que fazer? Muitos pais, influenciados pelas mais diversas correntes psicológicas, têm-se limitado a tolerar todo o tipo de condutas inadequadas, com receio de traumatizar as crianças; o resultado é uma geração de jovens e adultos com sérias dificuldades para viver em sociedade, assumir as suas responsabilidades e construir a própria felicidade. No entanto, as perplexidades que muitos pais enfrentam têm solução, e elas estão aqui reunidas neste livro, que traz técnicas comunicativas simples, claras e acessíveis a todos, ilustradas por uma multidão de exemplos práticos extraídos da vida cotidiana e resumidas num sistema coerente. Com esta obra, é possível conciliar na medida certa o carinho e a firmeza, evitando os excessos do “liberalismo” e do “autoritarismo”, a fim de oferecer às crianças pré-adolescentes uma orientação e um modelo de vida seguros.
Alexander Lyford-Pike é formado e pós-graduado em Medicina pela Universidade da República Oriental do Uruguai. Especializou- se em Psiquiatria Biológica pela Universidade de Navarra (Espanha) e em Psicoterapia pelo Royal Edinburgh Hospital (Escócia). Além disso, passou quatro anos na Western Psychiatric Institute and Clinic da Universidade de Pittsburgh (Estados Unidos), onde aprofundou os estudos em Psiquiatria. É fundador e diretor do Instituto de Psiquiatria e Psicologia de Montevidéu (IPM) e membro da American Psychiatric Association e da Associação Argentina de Transtornos da Ansiedade; promove habitualmente oficinas e grupos de estudo sobre família e educação em diversos países da América Latina.
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