Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
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Neste volume o leitor encontrará capítulos que tratam do planejamento de projetos de pesquisas em geral, com ênfase para os diversos tipos de pesquisa cientifica na área da saúde, sejam estudos observacionais ou experimentais. Aprenderá sobre o tamanho da amostra e os tipos de randomização, sobre a coleta de dados e o estudo das variáveis estatísticas, assim como sobre os erros mais comuns no gerenciamento de informações. Introduz o leitor nos princípios básicos da estatística descritiva, com destaque para os paramentos da distribuição de frequência, onde aborda as medidas de tendência central (moda, mediana e média), as medidas de dispersão (variância, desvio padrão, erro padrão e intervalos de confiança), as medidas de assimetria e curtose, além das medidas de posição quartil, decil e percentil. Aprenderá, também, sobre a interferência estatística e sobre os processos de teste de hipóteses.
Planeje no seu ritmo
Esta edição tem 420 páginas. Escolha uma meta diária possível e ajuste o plano conforme a leitura avançar.
Ritmo tranquilo
42 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
21 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
14 dias
30 páginas por dia
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Para escolas, universidades, autores e editoras