Guia RáPido para Professores do Ensino Fundamental
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Esta obra tem como objetivo ser um guia rápido e de pronta aplicação para professores e professoras do Ensino Fundamental que tenham alunos e alunas com autismo, para que possa ajudá-los a conhecer melhor essa condição, a observar de maneira focada as particularidades, os recursos e as fragilidades daquela criança, a implementar estratégias simples, mas eficazes, para melhorar a aprendizagem e o bem-estar em aula. De todos e todas.
Marco Pontis é professor de Pedagogia, Didática Especial das Deficiências Intelectuais e dos Distúrbios Generalizados do Desenvolvimento, e de Pedagogia e Didática Especial para a Colaboração Multiprofissional na Universidade de Bolzano, na Itália. Há quase duas décadas trabalha com e pelas pessoas com transtornos do espectro do autismo e outras deficiências complexas, colabora constantemente com as associações de familiares na formação dos pais e dos operadores e operadoras escolares e sociossanitários, e na supervisão das intervenções educacionais evidence-based. Responsável pelo Centro CTR para os transtornos do espectro do autismo, colabora com o CRS4 – Centro de Pesquisa, Desenvolvimento e Estudos Superiores. É autor de numerosos artigos científicos, materiais formativos, livros e textos.
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