Assistência + Afetividade + Arte: Caminhos para a Inclusão

Assistência + Afetividade + Arte: Caminhos para a Inclusáo é um livro desenvolvido a partir de uma escrita simples e de fácil compreensão. Dividido em três partes, inicia relatando a experiência da mudança de formato da assistência educacional individual para a coletiva com Pablo, um menino de 12 anos com Síndrome de Down, ao longo do quinto ano do ensino fundamental I em uma escola da rede privada de Porto Alegre – RS. O livro segue com o relato de um período vivenciado, também por Pablo, repleto de mudanças que exigem um salto de autonomia, momento crítico na vida dos estudantes: a transição do quinto para o sexto ano do ensino fundamental II. A obra é concluída ao compartilhar ideias que relacionam a importância do brincar, da experimentação e dos simbolismos para a compreensão da complexidade humana em prol de relações saudáveis. A Arte mistura todos esses processos e o autor aponta a força dessa prática em comunicar sobre a diversidade, sobre aprender com a diferença, sobre enxergar potência e significado no inusitado, pois daí origina-se a criatividade. A Arte expande! Passeando pelas teorias de Vygotsky, Bertalanffy e Morin, flutuando pelos documentários Tarja Branca e Janela da Alma, experimentando e simbolizando com Jung e Nachmanovitch, o autor deste livro convida-lhe a devorar esta leitura lembrando que, segundo Pablo Picasso, “tudo aquilo que pode ser imaginado é real” e que, segundo o escritor surrealista Andre Breton, uma pessoa “[...] que não pode visualizar um cavalo galopando sobre um tomate é um perfeito idiota”. Abra a cabeça, liberte a imaginação e vamos à leitura!