A PráTica Educacional Orientada Pelo Desenvolvimento Humano
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O autor motiva os educadores a deixar para trás definições estreitas da aprendizagem e a retornar aos grandes pensadores Montessori, Piaget, Freud, Steiner, Erikson, Dewey, Elkind, Gardner e à abordagem do desenvolvimento humano e da integralidade da criança. Destaca exemplos de programas de ensino que respeitam as diferenças entre os alunos, usando práticas adequadas ao desenvolvimento e promovendo uma abordagem humana na educação.
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