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Emilia Ferreiro aprofunda um aspecto importante no processo de construção da leitura e escrita: problema cognitivo envolvido no estabelecimento da relação entre o todo e as partes que o constituem. A autora nos mostra que a criança elabora uma séria de hipóteses produzidas por meio da construção de princípios organizadores, resultados não só de vivências externas mas também por um processo interno. Mostra também como a criança assimila seletivamente as informações disponíveis e como interpreta textos escritos antes de compreender a relação entre as letras e os sons da linguagem.
Outros livros de Emilia Ferreiro
PsicogêNese da LíNgua Escrita
Emilia Ferreiro
Passado e Presente dos Verbos Ler e Escrever
Emilia Ferreiro
Com Todas as Letras
Emilia Ferreiro
ReflexõEs sobre Alfabetização
Emilia Ferreiro
Os Adultos Não Alfabetizados e Suas ConceptualizaçõEs do Sistema da Escrita
Emilia Ferreiro
O Ingresso na Escrita e nas Culturas do Escrito
Emilia Ferreiro
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