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Esta obra é fruto da experiência profissional da autora no trabalho com adolescentes e educadores de adolescentes e resultado de intensa pesquisa durante a qual empreendeu o desafio de estabelecer relações entre os campos da psicanálise, educação e adolescência, focada na reflexão sobre o 'sucesso escolar' possível na educação de adolescentes. Nesse sentido, a autora se dedicou à escuta de professores indicados pelos alunos e coordenadores, considerados como 'bons professores de adolescentes', visando apreender deles aquilo que ao final deste trabalho definiu como uma 'especial posição subjetiva na transmissão'. Este livro é destinado especialmente a psicanalistas, psicólogos, pedagogos, professores, além de estudantes e leitores em geral interessados no estudo aprofundado sobre o tema abordado.
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