Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
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Neste volume, Alexandre Carrasco traça um instigante itinerário, iniciando pelas situações mais corriqueiras em que falamos de liberdade. A partir daí, para aprofundar sua reflexão, toma como base o pensamento estoico acerca da liberdade e a leitura que dele faz Montaigne. Conclui por um contraponto entre Sartre e Merleau-Ponty. Coleção dirigida por Marilena Chaui e Juvenal Savian Filho.
ALEXANDRE CARRASCO é doutor em Filosofia pela Universidade de São Paulo e realizou pesquisas na Universidade Blaise Pascal, em Clermont Ferrand, e na Universidade Paris 1 Panthéon-Sorbonne, ambas na França. É professor de Filosofia da Universidade Federal de São Paulo e um dos editores da revista eletrônica Fevereiro.
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