Trabalho e Práticas Sociais com Assentados da Reforma Agrária
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Vivemos tempos em que a humanidade coloca questões fundamentais para a sua sobrevivência, como o tema da sustentabilidade e do cuidado com o meio ambiente. Um dos problemas que levaram o planeta a esta situação é o modelo de agricultura hegemônico do agronegócio. Pensar uma educação do campo articulada com um projeto de agricultura autonomista, sustentável, responsável e orgânica, respeitando e preservando a natureza, é alimentar a esperança do verbo esperançar, como nos ensinou Paulo Freire, na perspectiva de mudanças e de novos horizontes para os povos do meio rural e para a sociedade em geral. O livro mostra que, na educação do cidadão e do produtor rural, é possível uma relação diferenciada com o social e com o meio ambiente, ao conscientizá-los de que são parte desses contextos e de que um futuro promissor para as novas gerações requer uma atitude de cuidado.
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David Stival, formado em Filosof a, mestre e doutor em Educação, é professor da Universidade LaSalle, Canoas/RS. Desde 1996, leciona disciplinas como Ética, Bioética, Direitos Humanos, Perspectivas da Educação e da Docência, Cultura Afro-brasileira e Indígena e Fenômenos Culturais Religiosos. É filho de agricultores de Taquaraçu do Sul/RS, e por isso, ao deixar o Seminário Diocesano onde estudava Teologia, passou a militar de forma engajada na luta dos movimentos sociais do campo, como a formação do MST, Pastoral Rural da Diocese de Frederico Westphalen e posteriormente na Fundação do Partido dos Trabalhadores, em que foi dirigente e presidente para o Estado do Rio Grande do Sul. Desde então tem se ocupado com estudos no campo da sustentabilidade, meio ambiente e a educação do campo na perspectiva de um projeto solidário e cooperativo para a emancipação dos(as) trabalhadores(as) rurais. Membro da Comissão de Inclusão e Responsabilidade Social do Conselho Deliberativo do Grêmio Futebol Portoalegrense.
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