Sobre Auriane
Mãe e professora. Licenciada em Educação Física pelo Centro de Ensino Superior do Amapá (CEAP) e em Pedagogia pelo Centro Universitário Unicesumar. Especialista em Docência e Gestão do Ensino Superior pela Faculdade Estácio de Sá (2020). Mestra em Educação Física pela Universidade São Judas Tadeu (PGEDF/SP), na linha de Estudos Socioculturais e Pedagógicos da Educação Física Escolar (2023/2025), com bolsa CAPES. Professora efetiva de Educação Física do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Amapá (IFAP). Como professora e pesquisadora, dedica-se a estudos qualitativos em Educação Popular, Educação Física Escolar, cultura amazônica, saberes comunitários e práticas corporais tradicionais, com enfoque em metodologias freireanas. Na área da Educação Física, defende práticas educativas em uma perspectiva progressista, com metodologias dialógicas e problematizadoras, comprometidas com a formação humana integral e contextualizada, compreendendo a educação como prática sociocultural de libertação e transformação. Integra o grupo de pesquisa Abordagens Qualitativas e/ou Participativas na Educação Física na Interface com Educação, Promoção da Saúde e Ambiente, da Universidade São Judas Tadeu/SP, bem como o Laboratório de Alfabetização Corporal (LAC), da Universidade Federal do Piauí, que compreende a alfabetização corporal como um processo formativo que se inicia na Educação Infantil e se estende ao longo de toda a vida.
