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Este livro, voltado a professores da educação básica, traz propostas inovadoras para o trabalho com o português em sala de aula. Com o objetivo de romper com o preconceito linguístico e apresentar a diversidade de nossa língua, o manual divide-se em uma parte teórica e em uma parte prática com questões para serem aplicadas aos alunos. Uma ferramenta importante para um ensino que respeite as diferenças e não crie estigmas em relação às várias línguas que falamos e ouvimos.
Stella Maris Bortoni-Ricardo é professora titular aposentada de Linguística da Universidade de Brasília (UnB), onde atuou na Faculdade de Educação (graduação e pós-graduação) e no doutorado em Linguística. Tem experiência na área de Sociolinguística, com ênfase em Educação e Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Letramento e formação de professores, educação em língua materna, alfabetização e etnografia de sala de aula. Pela Editora Contexto, é autora do "Manual de sociolinguística" e "Português brasileiro: a língua que falamos" e coautora dos livros "Ensino de português e sociolinguística"; "Formação do professor como agente letrador"; "Linguagem para formação em Letras", "Educação e Fonoaudiologia"; "Linguística aplicada: um caminho com diferentes acessos", "Sociolinguística, sociolinguísticas: uma introdução" e" Variação linguística na escola".
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