A Fome com a Vontade de Comer
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Em sua 11ª edição esta obra aborda controvérsias quanto à função educativa nos espaços de atendimento às crianças de até seis anos de idade. Os adultos ainda têm muita dificuldade para se renderem à imensa complexidade da inteligência da criança que um dia todos nós fomos. Nesta edição revista e ampliada assumimos uma experiência em educação infantil na qual se conjugam necessidade (a fome) e possibilidade (a vontade de comer), abrindo caminhos para a produção de conhecimentos.
Envolvida em experiências de aprendizagem e ensino em arte, ciência e educação, Doutora em Psicologia e Educação pela Universidade de São Paulo (2013), Mestre em História e Filosofia da Educação pela Universidade de São Paulo (1995), e Bacharel em Física pela Universidade Federal da Bahia (1976), há 30 anos está engajada em atividades educacionais, artísticas e editoriais, com ênfase na elaboração de propostas curriculares e formação de professores da educação básica. Atuou como roteirista e redatora da série de 20 programas em vídeo Menino, quem foi teu mestre? (FRM/ MEC, 1990) e do livro em dois volumes Professor da pré-escola (Ed. Globo, 1991). Por intermédio de trabalho pessoal como artista plástica pesquisa a gênese de conhecimentos a partir do fenômeno da cor e do ritmo de pinceladas que originam uma pintura. Em Móbiles da ação: da cor à experiência estética, sua tese de doutorado, cor e ritmo na pintura de crianças tornam observáveis o jeito de ser e de aprender das crianças oferecendo fundamentos para elaboração de propostas curriculares para educação básica.
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