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A proposta deste livro é oferecer ao leitor subsídios de campos interdisciplinares, possibilitando reflexões sobre o brincar, a partir de processos de humanização, do direito da criança de brincar e se expressar livremente no ambiente hospitalar. Os capítulos foram elencados pelos(as) autores(as) convidados(as), de modo a oferecer ferramentas teórico-práticas para estruturar a formação e ampliar as possibilidades do brincar na brinquedoteca hospitalar, contribuindo para a construção de diferentes abordagens que chamem a atenção para dar voz às crianças, por meio do brincar, no âmbito da saúde.
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