Como criar um clube de leitura na escola (e por que isso muda tudo)
Clubes de leitura escolares aumentam o engajamento, reduzem o abandono da leitura e criam laços entre alunos. Um guia prático para professores que querem montar o seu.
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Esta coletânea teve como eixo organizador o tema do XXI encontro nacional da Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo Lacaniano, realizado em 2021, que tinha por tem “O sintoma e o psicanalista: topologia, clínica, política”. Parodiando a fórmula lacaniana, podemos dizer que “o psicanalista é o sintoma”: no plano político, por tomar a seu encargo um discurso que a civilização rejeita; no plano da clínica, pelo fato de o analista se instaurar para cada sujeito como “parceiro sintoma”, aquele que encarna, na relação transferencial, o encontro com o impossível. De Marx a Freud, na política e na clínica, portanto, o sintoma representa aquilo que não anda e, disso, o psicanalista faz ofício. É em torno desses eixos que essa reunião gira. Esta coletânea contém textos de: Lia Silveira, Ida Freitas, Colette Soler, Ingrid Figueiredo, Eudes Duarte Filho, Glaucia Nagem, Leonardo Pimentel, Joseane Garcia, Sheila Finger, Claudia Saldanha, Vera Pollo, Sonia Borges, Dominique Fingermann, Felipe Grillo, Letícia Zampiêr, Ida Freitas, Célia Fiamenghi, Joseana Lima, Gloria Sadala, Catarina Silva, Beatriz Chnaiderman, Carolina Almeida, Ivan Ramos Estevão, Francisco Paiva Filho, Antonio Quinet, Raul Albino, Maria Martinho, Bárbara Guatimosin, Zilda Machado, Andréa Fernandes, Eduardo Brandão, Ana Laura Prates, Rosane Melo, Engrid Vasques.
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