Como criar um clube de leitura na escola (e por que isso muda tudo)
Clubes de leitura escolares aumentam o engajamento, reduzem o abandono da leitura e criam laços entre alunos. Um guia prático para professores que querem montar o seu.
AméRica Latina, áFrica e Europa
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A vultosa coletânea organizada pelas professoras Marilda Iamamoto e Maria Carmelita Yazbek certamente assumirá um lugar de destaque nas bibliotecas e nas mesas de trabalho de assistentes sociais e docentes do Serviço Social, e se tornará leitura obrigatória de todos que desejam conhecer mais profundamente o Serviço Social no mundo. Primeiro, porque oferece uma rara possibilidade de acesso a produções de difícil alcance aos países abaixo da linha do Equador, já que são quase inexistentes as publicações brasileiras ou traduzidas que retratem o Serviço Social em países da Europa, África e mesmo de outros países da América Latina. Segundo, porque finalmente, contribui para preencher uma lacuna no diálogo e interlocução do Serviço Social brasileiro com docentes e profissionais de países de vários continentes. E terceiro, e mais importante, porque ao nos oferecer um panorama da diversidade do Serviço Social no mundo, revela que a pluralidade de formatos forjada nas condições históricas de cada país assenta-se nas particularidades dos processos de (re)produção do capital e da questão social.
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Para escolas, universidades, autores e editoras