Na Comunidade e na Escola
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A presente obra descreve como a identidade de gênero e a identidade étnico-linguística alemã estão em uma relação complexa em uma comunidade multilíngue alemão/português/brasileiro) no oeste do Paraná e de que forma essa relação é co-construída em uma escola-núcleo de ensino fundamental (1ª à 4ª série). Na comunidade, homens e mulheres se orientam diferentemente em relação aos valores associados à urbanidade. Dentre esses valores, estão o letramento em português, o uso do brasileiro e o conforto, itens almejados pelas mulheres para conquista de status de prestígio local.
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