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Reflexões sobre o universo pedagógico na educação bilíngue para surdos apresenta algumas práticas pedagógicas realizadas em salas de aula bilíngue, para problematizar as interações e intervenções dos professores com os estudantes surdos. O intuito é discutir sobre o tipo e o objetivo das atividades, bem como definir o bilinguismo de e para surdos em ambientes bilíngues, valorizar o conhecimento dos estudantes e também orientar os professores na preparação das tarefas.
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