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Este livro apresenta uma prática em Psicologia Escolar pouco convencional na formação de psicólogos. Por meio da música, da literatura e das artes visuais possibilitou que alunos, professores e pais pudessem compreender as dificuldades no processo de escolarização. Trata-se, portanto, de um trabalho sério, embasado teoricamente e que contribui para a melhoria desse complexo processo. Este livro é uma co-edição Edufu/Alinea.
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