Crie uma conta gratuita e continue exatamente desta página.
Crie uma conta gratuita e continue exatamente desta página.
Esta publicação traz em sua gênese a discussão sobre as características formativas do Ensino do Teatro, ou seja, as infindáveis possibilidades de se refletir os aspectos didáticos e estéticos contidos nas práticas teatrais no cotidiano escolar, precisamente, no âmbito da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O texto articula essas possibilidades com os postulados acerca do Letramento em seus conceitos e dimensões acerca da formação integral do sujeito. Nessa perspectiva, esta publicação busca, então, refletir sobre o Ensino do Teatro em uma acepção bem clara: a vivência teatral em suas diversas dimensões como genuíno ato de letrar-se.
Livros na mesma categoria
Ten Plays
Anton Pavlovitch Tchekhov
Film Scheduling: Or, How Long Will It Take To Shoot Your Movie?
Ralph S. Singleton
Sereias Sensuais do Cinema
Dave | Pfeiffer Lee Worrall
Fausto I
Johann Wolfgang Von Goethe
Teatro Completo
Qorpo Santo
World Cinema
Stephanie Dennison
Amor de Vinil, um
FláVio Marinho
Teatro e Dança Como Experiencia Comunitaria
AnáLise-ação
Maria Knebel
Teatro e PolíTica, Arena Oficina e Opinião
Edelcio Mostaço
Deleuze On Cinema
Ronald Bogue
Catedral
Paulo Sergio Pereira
Dicas e recomendações para leitores
O aluno que lê por obrigação raramente vira leitor. Mas há formas de apresentar a leitura escolar que mudam essa equação. Veja o que a pesquisa diz e como professores estão fazendo diferente.
Da Jane Austen ao romance brasileiro contemporâneo, o gênero que mais vende e mais une pessoas ao redor de histórias de amor. Uma seleção para quem quer sentir tudo.
Clubes de leitura transformam a experiência solitária de ler em algo social e enriquecedor. Saiba como funcionam, quais os benefícios e como criar o seu próprio clube.
Para escolas, universidades, autores e editoras
