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O livro Produção narrativa infantil fala da importância de as crianças narrarem histórias, principalmente no espaço escolar. A obra apresenta rodas de histórias formadas por crianças que se agrupam para ouvir as experiências umas das outras, para que, com imaginário e alteridade, possam colocar-se no lugar umas das outras e imaginar como foi vivida aquela experiência narrada. Pelas importantes reflexões sobre narrativa e experiência durante a infância, esta leitura instiga os professores a pensarem sobre a importância de se garantir tempo e espaço específicos às crianças na escola para práticas com a narração de histórias, e o quanto isso pode enriquecer a formação delas, pela potencialidade de aprendizagens e, também, por representar práticas educativas associadas a uma pedagogia mais poética e estética.
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Para escolas, universidades, autores e editoras
