Como recomendar livros para amigos sem arruinar a amizade
Todo leitor apaixonado já passou pela frustração: indicou um livro que mudou sua vida e a pessoa achou chato. Aprenda a recomendar de forma que realmente funciona, e preserve a amizade.
Pensando a Escrita no Trabalho de Pesquisa
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No livro, a psicóloga Luciana Franco se lança no desafio de fazer pesquisa 'com' o outro e não 'sobre', a partir das impressões obtidas dos encontros com pessoas com deficiência e seus cuidadores. Os relatos e histórias que Luciana Franco narra são fruto dos encontros da autora durante um projeto de pesquisa no Instituto Benjamin Constant e da experiência como facilitadora em uma escola de ensino fundamental da rede privada do Rio de Janeiro. Graças à escolha metodológica pela narrativa, o leitor tem acesso às múltiplas versões de deficiência e eficiência, bem como de cuidar e acompanhar pessoas deficientes.
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O aluno que lê por obrigação raramente vira leitor. Mas há formas de apresentar a leitura escolar que mudam essa equação. Veja o que a pesquisa diz e como professores estão fazendo diferente.
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