Os melhores livros de neurociência para leigos curiosos
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Caminhos PossíVeis para o Professor de Lingua Estrangeira
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Os textos que compõem a presente coletânea são resultado de pesquisas realizadas sobre ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Curitiba. Seus autores são professoras doutoras/doutorandas do departamento, que escreveram os textos, em sua maioria, juntamente com ex-alunos do Curso de Letras Português-Inglês. O foco da maior parte dos trabalhos tem confluência em perspectivas despertadas nos estudantes ao longo do Curso, perspectivas essas que têm relação com o ser professor, objetivo claro da licenciatura. Nos capítulos, serão encontrados entendimentos diversos do olhar de professores, futuros professores e alunos para questões de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras.
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