Como acompanhar a leitura dos alunos sem aplicar prova
A prova de livro é um termômetro ruim: só mede quem leu o resumo. Conheça métodos que avaliam a leitura de verdade e ainda aumentam o engajamento dos alunos.
Como uma Escola Pode Inovar sem Perder Sua Identidade e PropóSito
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Esta obra oferece ao leitor a oportunidade de conhecer o processo de inovação e de aprendizagem organizacional ocorrido no Colégio Israelita Brasileiro de Porto Alegre, RS. Trata-se de uma descrição clara, viva e contextualizada à nossa realidade de mudanças possíveis e necessárias nos novos tempos da educação. A partir de reflexões sobre a necessidade de iniciar o processo de transformação educacional, o planejamento estratégico, a gestão da mudança, o papel das lideranças e o engajamento comunitário necessários para concretizar a nova realidade, a obra contribui para que professores, gestores e pais conheçam experiências de inovação bem-sucedidas em escolas brasileiras.
Licenciada em Letras. Diretora executiva da Elefante Letrado Serviços Educacionais LTDA. Especialista em Gestão Empresarial pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Especialista em Gestão Educacional pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Mestra em Gestão Educacional pela Unisinos.
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