Como acompanhar a leitura dos alunos sem aplicar prova
A prova de livro é um termômetro ruim: só mede quem leu o resumo. Conheça métodos que avaliam a leitura de verdade e ainda aumentam o engajamento dos alunos.
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Perspectivas Contemporâneas em Audiodescrição é um convite à interlocução. Fruto de um projeto financiado pela Pro-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, o livro traz como fio condutor a audiodescrição — modalidade de tradução intersemiótica utilizada como recurso de acessibilidade, que amplia o acesso às informações visuais por pessoas não videntes. Enquadrando o tema sob uma perspectiva acadêmica de investigação, o livro apresenta treze artigos inéditos, desenvolvidos por pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, dentre elas Letras, Linguística, Comunicação Social, Psicologia, Semiótica, Educação e outras. Mais do que propor parâmetros normativos, os artigos discutem temas pertinentes ao campo, abrangendo três linhas de ação. • Pressupostos: problematiza os alicerces teórico-conceituais da audiodescrição, o estigma social frente às características do público com deficiência visual, bem como seus processos de formação de imagens mentais sinestésicos e seus possíveis reflexos no processo de roteirização. • Práxis: apresenta um panorama das pesquisas realizadas em um período de dez anos, problematiza e analisa a neutralidade do audiodescritor, argumenta sobre a relevância e as especificidades da consultoria em audiodescrição. • Interfaces: aborda possíveis interlocuções com áreas ainda pouco exploradas, como estudos de memória, games, design, o campo da surdocegueira e o uso de tecnologias para a acessibilidade digital. Com base na riqueza e na complexidade das abordagens aqui discutidas, e longe de esgotar as potencialidades do tema, esta obra propõe o diálogo como caminho para o fortalecimento das pesquisas em audiodescrição, visando à efetiva acessibilidade de pessoas com deficiência visual.
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