Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
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O Curso de Pedagogia da Universidade de Gurupi – UnirG iniciou suas atividades acadêmicas há 38 (trinta e oito) anos com objetivo de atender as demandas da Formação de professores na região médio norte do estado de Goiás, atual estado do Tocantins. Desde então, tem contribuído diretamente com a formação inicial e continuada de professores de 17 municípios que compõe a macrorregião Sul tocantinense. Aqui, apresentamos os resultados de parte deste trabalho que transita por diferentes contextos das práticas investigativas e de compromisso social com nosso povo e com o fortalecimento contínuo do tripé ensino, pesquisa e extensão. Esta obra retrata o amadurecimento da nossa identidade por meio das múltiplas experiências interdisciplinares de formação de professores e de intervenção social. Neste aspecto, traz reflexões sobre a contribuição da pedagogia em diferentes contextos e experiências educativas formais e não formais que abordam desde as metodologias do ensino até o desenvolvimento de ecossistemas de inovação; da atenção à infância ao (multi) letramento em escolas indígenas do povo Javaé na Ilha do Bananal, em Tocantins.
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