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Mediante un trabajo de síntesis y selección de actividades de los niveles A1 y A2 de Pasaporte, se ha conseguido un método ágil y dinámico en el que se abordan todos los componentes de la lengua prescritos por los Niveles de referencia para el español (Plan curricular del Instituto Cervantes 2007) para asegurar eldominio del nivel A2. Esta selección de actividades se ha realizado respetando la secuencia y progresión didáctica, y sin descuidar ninguna de las competencias comunicativas definidas en el Marco común de referencia para las lenguas. La presentación de contenidos se organiza en los ámbitos de usos de la lengua para preparar a los estudiantes a la utilización del español en contextos auténticos.
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