Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
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Esta obra tem como foco a Orientação Educacional e suas ações no contexto atual da Escola, onde o interesse foi, sobretudo, subsidiar os/as Orientadores/as e Professores/as que estão assumindo as práticas educativas nos tempos contemporâneos, nos quais a diversidade de situações e problemas lhes trazem desafios e sucessivos apelos às suas contribuições. Serão abordados temas da abrangência atual de questões contemporâneas que solicitam dos/as Orientadores/as Educacionais suas atenções, suas práticas mediadoras e dialógicas.
Mary Rangel é professora titular de Didática da Universidade Federal Fluminense, onde trabalha no Curso de Pedagogia e nos cursos de mestrado e doutorado em Educação, e professora titular da área de ensino-aprendizagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, onde trabalha nos cursos de Pedagogia e Mestrado em Educação. É também supervisora pedagógica do Instituto Abel de Niterói (RJ). Pela Editora Vozes publicou: A didática a partir da pedagogia de La Salle e Orientação educacional e suas ações no contexto atual da escola.
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