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Só depois de tudo observar longamente chorou. Era um choro miúdo como ela, um choro que não queria incomodar nada nem ninguém, um choro baixinho que sequer feriu o silêncio da casa; chorou porque era preciso, porque todos os recém-nascidos devem chorar e assim se comportou. Emília nasceu obediente e boa. Depois dormiu. Dormiu um longo sono como se estivesse muito cansada do trabalho de nascer, da luta pela qual havia passado e que havia durado tantas horas. Ela ainda não podia saber, mas essa tinha sido a primeira de todas as lutas que enfrentaria na sua longa vida sem reclamar, esbravejar ou chorar. Apenas porque assim tinha de ser e em seu pequeno ser ela já sabia. Fez-se silêncio. O mundo se pôs tão quieto como se tivesse parado e todas as coisas deixado de existir.
Possui graduação em Teatro pela Universidade de São Paulo (1972), mestrado em Artes pela Universidade de São Paulo (1989) e doutorado em Artes pela Universidade de São Paulo (2005), com formação em Dança Moderna pela Escola Arte do Movimento ( 1979) . Tem experiência na área de Artes, com ênfase no ensino do teatro, direção teatral, dança e coreografia, dramaturgia, performance e trabalhos de corpo voltados à atuação do ator; professora e intérprete, pesquisa a arte enquanto possibilidade de transformação humana; atuou com consultoria nas várias áreas artísticas, curadoria técnica, teatro na escola, encenação, produção teatral e dança moderna.Tem livros publicados e artigos em livros técnicos e de teoria teatral da Editora Perspectiva e da EDUSP e em revistas ligadas às universidades públicas. É membro do conselho editorial e parecerista da revista Urdimento - da UDESC-SC, da coleção de livros LICORES - Linguagem, Corpo, Estética da Hucitec, da revista Olhares - da ESCH-SP, além de colaboradora da Editora Perspectiva. Dedica-se também à ficção, à dramaturgia e à direção. Atualmente investiga as artes da presença - processos de criação e recepção - e orienta o NPP - Núcleo de Pesquisa da Presença da ESCH formado por alunos, ex alunos da graduação e comunidade artística e acadêmica em geral. Desde 2012. Professora Titular em Práticas Corporais no Bacharelado, pós graduação e mestrado do Centro de Artes Célia Helena em São Paulo.Pesquisadora integrante do projeto O discurso teatral em perspectiva dialógica: potencialidades, urgências e demandas (UFPR/CNPq - Coordenação: Jean Carlos Gonçalves). O NPP é filiado à DiÁLOGOS Rede Internacional de Pesquisa, coordenada por Jean Carlos Gonçalves da UFPR. Na Editora Hucitec dirige, com Jean Carlos Gonçalves a Coleção Estações.
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