A RenúNcia à Transmissão do Saber
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Já ficou patente para todo o mundo que, há alguns anos, fenômenos estranhos vêm tomando conta da escola. Nos mais diversos países, as crianças estão deixando as instituições de ensino com graves dificuldades de alfabetização e de compreensão leitora, com um raciocínio sem discernimento, e praticamente sem terem adquirido nenhum conteúdo de conhecimento. Os alunos em geral demonstram um grande tédio para com tudo o que tenha a ver com os estudos, e uma grande desorientação sobre o seu sentido — o que não raro extravasa para o desrespeito e a insolência contra o professor. E mesmo estes parecem não se preocupar mais com a transmissão do saber, mas com as emoções e a identidade subjetiva dos alunos. O que aconteceu para que os sistemas educacionais do Ocidente mergulhassem nesse estranho retrocesso? Alicia Delibes, que tem mais de cinquenta anos de experiência em educação, revisita neste livro todos os pensadores e teorias que, nos últimos 250 anos, se ocuparam, no Ocidente, do tema da educação. Ela oferece uma imagem clara de como, pouco a pouco, aconteceu a decadência da educação ocidental, e qual é a natureza desse grande plano que pretende neutralizar as bases da nossa civilização. A esperança é de que pais e professores compreendam de onde vem essa crise, para que possam enfrentá-la o quanto antes.
Alicia Delibes nasceu em Madri em 1950. Licenciada em Ciências Exatas, dedicou mais de quatro décadas ao ensino da Matemática e à reflexão sobre os rumos da educação. Foi vice-conselheira de Educação da Comunidade de Madri e representante da Espanha na OCDE e na UNESCO. Tornou-se uma das vozes mais lúcidas e críticas do debate educacional contemporâneo, destacando-se pela defesa da transmissão do saber como eixo da formação humana. Em seus livros, entrelaça sua longa experiência na sala de aula e na gestão pública com uma análise profunda das ideias que moldaram — e desfiguraram — a escola moderna.
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