Desenvolvimento, Planejamento e Educação no Brasil (1950-1960)
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O livro Celso Furtado e o pensamento social brasileiro analisa o planejamento educacional nos anos 1960 no Brasil em suas mais variadas facetas, discutindo o lugar e a missão do intelectual que aí desponta. Desta forma, ele recupera certa linhagem do pensamento educacional brasileiro que surgiu com Celso Furtado, dialogando ainda com Anísio Teixeira e Paulo Freire.
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