Como acompanhar a leitura dos alunos sem aplicar prova
A prova de livro é um termômetro ruim: só mede quem leu o resumo. Conheça métodos que avaliam a leitura de verdade e ainda aumentam o engajamento dos alunos.
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“– Mamãe, por que o moço está dormindo na calçada?” Uma criança caminha com sua mãe pelas ruas de seu bairro e se defronta com uma situação inesperada que a inquietará durante todo o trajeto. Afetada com sua descoberta e na tentativa de compreender como uma pessoa pode viver sem abrigo ou família - suas referências de segurança afetiva e material-, a menina formula uma série de perguntas que são cuidadosamente acolhidas por sua interlocutora. O diálogo entre elas só é interrompido no momento em que a criança parece se dar conta de que não há respostas nem certezas para todas as suas perguntas, tampouco para os novos sentimentos que ela ainda não sabe nomear. De repente, um mundo desconhecido e nada hospitaleiro se apresenta para ela e apenas o colo da mãe parece lhe acolher.
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