Os melhores livros paradidáticos para o ensino médio
Uma seleção dos paradidáticos mais usados em escolas brasileiras, por disciplina, faixa etária e nível de leitura. Para professores que querem fazer o aluno querer ler o livro indicado.
Como Ajudá-Las a Solucionarem Seus PróPrios Problemas e Entenderem Suas EmoçõEs
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Uma obra atemporal que traz uma nova dimensão e um olhar respeitoso e afetuoso à criança e ao seu entorno. O livro tem por base a concepção da neurociência, educação e educação parental encorajadora. Fazem parte desta importante coletânea profissionais experientes abordando 31 temas diferentes e enriquecedores no processo do autoconhecimento, que permitirão ao leitor desenvolver um olhar diferente ao mundo da criança. Um convite para calibrar a sua própria balança a partir da construção coletiva de muitos olhares, construindo sua bússola interior, na qual o norte é a criança. São coautores desta obra: Adriana Assis, Adriana Tonelli, Ana Claudia Rocha, Ana Kitayama, Bárbara Silva Oliveira, Caio Bianchetti, Cássia Cunha, Celina Riguetti, Celeida Laporta, Erika Mazzoni, Fernanda Marinho Pinto, Flavia Nascimento Caetano, Gláucia Conde, Isis Pacheco, Ivone Saraiva, Izabella Carolina Espina, Júlia Zenni de C. Cavalheiro, Juliana Aparecida Fontes, Jullye Nunes, Lucedile Antunes, Lúcia Desideri, Márcia Martins Boulhosa, Maria Anete Marçal Reis, Maria de Lourdes Neres Costa, Marlene Silva, Muriel Marinho, Roberto Debski, Ruth Gisele Menezes, Sandra Reis, Socorro Ribeiro, Sophia Gomes Figueiró, Tarciany Farias Pires, Virgiane Oliveira e Yloma Rocha. Dentre os temas desta obra, estão: • A criança pede socorro • O medo infantil • A importância da música na educação infantil • A formação da criança numa visão ayurvédica • A confiança pelo olhar da criança • A busca pela coerência no processo educacional • As vivências da infância como molde para a vida adulta • Uma infância saudável pode mudar o mundo? • Os benefícios da mediação de conflitos no ambiente escolar • O cérebro precisa se emocionar para aprender • A criança, suas emoções e aprendizagem • Escola ou babá? E agora, o que escolher? • Ansiedade infantil: como tem afetado as crianças na pandemia • O que são as “birras” e como lidar com elas • Os primeiros 1000 dias de vida • O bebê não nasce sozinho • Pensando a escola como espaço de desenvolvimento humano para crianças e adolescentes • O ensino de libras: um auxílio neuroafetivo no processo de letramento • Ajudando as crianças a entenderem suas emoções • Crianças são hipnotizáveis! • Como se tornar parte integrante do nosso universo paralelo • A importância do afeto no processo educativo da criança • Futurando vencedores • Primeira infância: conexão família e escola • O entorno importa para criança • Como ajudar as crianças a solucionarem seus próprios problemas e entenderem suas emoções • Parentalidade encorajadora: a importância de ser gentil e firme no processo de educação dos filhos •Família x superproteção: do cuidado à superproteção – distinção de conceitos e atitudes parentais •Neuroplasticidade: como construir caminhos neurais com tecnologia e design de vida •O mau comportamento: de quem é a culpa? •Ser criança: múltiplos olhares.
Graduação em Pedagogia, pós-graduação em Medicina Comportamental pela Universidade Federal São Paulo (UNIFESP), entre outras especializações. Há 20 anos, diretora e mantenedora da Escola de Educação Infantil Ver Crescer, situada em São Paulo. Autora do livro “O solzinho de todas as cores”, pela Literare Books International.
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