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Este livro fornece uma visão abrangente do uso do desenho na avaliação psicológica, abordando tópicos como o seu desenvolvimento, o seu uso em diferentes contextos clínicos e as suas interpretações psicológicas. O livro também inclui uma série de casos clínicos que ilustram como o desenho pode ser usado para compreender a psique de crianças e adolescentes.
Professora de Psicologia Clínica na Universidade de Angers, França, é diretora da Unidade de Pesquisa CLiPsy, centrando-se na relação entre traumas precoces e saúde mental. Após experiência como psicóloga clínica, tornou-se pesquisadora em 2005 e lidera, desde 2018, workshops de apoio psicoterapêutico para jovens migrantes. Autora de obras sobre família, adoção e vínculo, publica artigos em revistas científicas. Seu compromisso é tornar as teorias clínicas acessíveis a um público amplo, valorizando a humanidade em sua prática de ensino e pesquisa.
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