Guia para o Planejamento Educacional Individualizado
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Autistas têm tanto direto de serem educados nas escolas do país como todos os demais estudantes. Para isso, a escola deve ser um espaço de acolhimento e de respeito às diferenças. Mas como conseguir que esse direito seja realmente garantido na prática? O Plano Educacional Individualizado (PEI) auxilia os professores a construir processos de ensino que respeitem as singularidades (ou peculiaridades) dos alunos. É por meio do PEI que o professor organiza e orienta suas ações. Esta obra mostra o que é preciso saber antes de produzir um PEI adequado e a partir daí ajustar os currículos, criar as acomodações necessárias e colaborar com os outros membros da equipe pedagógica e com as famílias. Livro indispensável para todos que defendem a inclusão escolar.
Adriana Borges é professora de políticas de educação especial inclusiva e do programa pós-graduação em educação na Faculdade de Educação da UFMG. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Juiz de Fora, mestrado em Psicologia pela PUC Minas e doutorado em Educação pela UFMG. É líder do Laboratório de Políticas e Práticas em Educação Especial e Inclusão (LaPPEEI) e membro do comitê gestor do INCT Gestrado.
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