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Esta obra apresenta diversos aspectos metodológicos no Ensino de Ciências e Matemática. Em especial, procura destacar o papel que esses aspectos têm na formação de professores. As metodologias apresentadas já estão bem sedimentadas quanto a sua importância e relevância, como a experimentação, a contextualização e a argumentação, dentre outras. A contribuição deste livro para o debate sobre esses temas está no potencial processual das metodologias, como parte da necessária reflexão acerca de seus papéis no ensino e aprendizagem.
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